アンサンブルのホームページがリニューアルされました。
新ホームページはこちらから

タグ: オンラインフランス語学校

「auprès de / vis-à-vis de / par rapport à」どう使い分けるの？【フランス語】[♯504]

「auprès de / vis-à-vis de / par rapport à」どう使い分けるの？【フランス語】[♯504]先生

特徴
プロフィール詳細
どんなときに使うの？「tellement」【フランス語】[♯503]

どんなときに使うの？「tellement」【フランス語】[♯503]先生

特徴
プロフィール詳細
“que”を含む時間表現で間違えやすい注意点について 【フランス語】[♯502]

“que”を含む時間表現で間違えやすい注意点について 【フランス語】[♯502]先生

特徴
プロフィール詳細
【フランス語】表現を広げよう「avoir les doigts de pied en éventail」 意味と使い方[♯501]

【フランス語】表現を広げよう「avoir les doigts de pied en éventail」 意味と使い方[♯501]先生

特徴
プロフィール詳細
【フランス語🇫🇷】名詞の前後で意味は変わるが、形は変わらない形容詞３つを紹介[♯500]

【フランス語🇫🇷】名詞の前後で意味は変わるが、形は変わらない形容詞３つを紹介[♯500]先生

特徴
プロフィール詳細
フランス語表現「faire boule de neige」の意味と使い方 [♯499]

フランス語表現「faire boule de neige」の意味と使い方 [♯499]先生

特徴
プロフィール詳細
フランス語会話でよく使われる「Ça tombe bien.」 [♯498]

フランス語会話でよく使われる「Ça tombe bien.」 [♯498]先生

特徴
プロフィール詳細
【フランス語】前置詞「sur」のいろいろな使い方 [♯497]

【フランス語】前置詞「sur」のいろいろな使い方 [♯497]先生

特徴
プロフィール詳細
【フランス語】基本的な動詞「partir / sortir / quitter」の使い分け [♯496]

【フランス語】基本的な動詞「partir / sortir / quitter」の使い分け [♯496]先生

特徴
プロフィール詳細
accent circonflexe（アクサンシルコンフレックス）を書く理由とは？【フランス語 表現】 [♯495]

accent circonflexe（アクサンシルコンフレックス）を書く理由とは？【フランス語 表現】 [♯495]先生

特徴
プロフィール詳細
「se serrer les coudes（肘を寄せ合う）」の使い方【フランス語 表現】 [♯494]

「se serrer les coudes（肘を寄せ合う）」の使い方【フランス語 表現】 [♯494]先生

特徴
プロフィール詳細
【フランス語】名詞の前後で形が変わる形容詞 [♯493]

【フランス語】名詞の前後で形が変わる形容詞 [♯493]先生

特徴
プロフィール詳細